交年换新岁，对于即将踏入毕业季的又一届西浦学子来说，2012年的到来意味着他们已经步入付出辛劳、收获梦想的时间。2011年年底，计算机科学与软件工程系学生于天霖已提前收获牛津大学计算机专业硕士研究生Offer（录取通知书），成为2008级西浦学子中最早拿到录取通知书的同学之一。
在西浦，只要按部就班做好该做的事，结果不会差
恭喜你成为西浦“牛、剑军团”中的新成员，对于英国大学计算机专业来说，牛津大学和剑桥大学无疑是两颗最璀璨的明珠，仰望者甚众，能够成功摘取者却不多，不过你的申请过程看起来并没有想象中困难？
按照牛津大学的研究申请流程。申请者提交材料，经过学校和院系两层筛选，具备条件者会收到一封Questionnaire（问卷）。在回复这个问卷后不到一周我接到面试通知，12月5日面试，12月8日拿到offer，应该说比较顺利。
西浦计算机系从第一届毕业生开始每年都有同学成功申请牛津大学或剑桥大学，之前参加面试过的陈雯哲学姐、还有在剑桥大学的杨韬学长都给了我一些建议，通过她们我了解到牛津的面试尽管非常刁钻，但是深入浅出，教授会引导你作出自己的解法，整个过程大约半个小时，类似于我们平时的Tutorial（辅导课）。对于tutorial这样的形式，西浦学生都很熟悉，我提前吃了定心丸。
我和同班同学张昊帆同时申请牛津大学，他也拿到了Offer，申请过程中遇到不明白的问题我们之间会交流。碰到困难的时候，尤其是担心申请结果的时候，我们就互相打气鼓劲。我们尝试通过牛津大学计算机系秘打探到面试教授的信息，并认真研究其学术背景，也因此得知他是罗马尼亚人，面试前还特意找了一些罗马尼亚和东欧的电影来看。在电话面试中这位老师确实口音很重，如果一直听标准的英语发音，遇到这种口音可能上来就蒙了。
除了面试技巧之外，西浦学生参照英式学制、全英文授课、颁发利物浦大学学位，这是我们的独特优势。西浦的毕业生已经遍布英国G5（英国最顶尖的五所大学），我们后来的同学申请起来就会容易不少。像今年帝国理工大学的某专业已经开始把西浦学生和985大学的申请者同等看待，我觉得西浦的学生也一定是要和985的学生比较的，如果单从申请国外大学研究生的角度来看，211大学的同学优势可能不如我们大。
理工科专业申请研究生除了学业成绩，还要看科研经历，如发表的论文和参与的研究项目等，而这些在西浦有很多机会。尤其是在我们计算机系，可以跟老师做项目。国内其他学校的本科生可能比较难像我们一样真正接触到大牌教授。同时，我们的教授大部分是有海外科研或教学经历的学者，给我们写的推荐信也很有说服力。
我着手申请的时候，已经发表了两篇论文，还有一篇论文准备发表，还会申请一个专利。同时，也在跟校外导师做实习项目。
在我看来，西浦学生只有勤奋和不勤奋之分，没有聪明和不聪明之别。我认为个人的才华在本科阶段是区分不出来的。在西浦，你只要按部就班把该做的事情做好，结果不会差。我们前几届的学生还需要自己来探索什么事情是该做的，什么是不该做的，但后来的同学就不用，哪一步是需要你做好的，哪一步是你千万不能失误的，都有参照。
学生应该主动规划自己的人生
作为第三届学生，当初是如何决定选择西浦的？
2008级学生算是西浦的“老三届”同学了。我们和学校一起长大，我们对学校的感情也特别深。坦白说，我们前几届的学生也有过抱怨，但现在看，西浦是我18岁时做的最好的一个选择，走对这条路很重要。
当年高考没有考好，父母不同意我复读。父亲赌了一把，决定让我报考这里。我的成绩只高出一本线3分，不确定能不能被录取到最热门的金融类专业，就填了计算机。大一学期结束时我的成绩是系里的前几名，按照学校的政策我基本上可以选择所有感兴趣的专业，父母给了很大压力要我学金融。但是我对计算机很感兴趣，就坚持读了下来。
来到西浦后，高考失利的失落感很快过去。大一时我减压的方式是参加各种各样的活动，同学们能做的事情我都做过了，我还要求自己要做得好，整个人都很亢奋。后面生活、学习慢慢的规律起来，感觉也越来越好。
非常感谢我们的学长，他们就是铺路石。前几届同学选择西浦的压力很大，因为你不知道能否得到别人的认可。现在我们越来越放心了。今年帝国理工大学电子与电气工程系要求中国的申请者必须是来自985高校、北京邮电大学的一个合作项目或西交利物浦大学的学生，除此之外不予考虑。 西浦在剑桥大学等英国一流大学读书的同学也非常活跃，老师很欢迎，所以剑桥大学的计算机系对西浦的申请者好像已经开始有所照顾。
怎么评价你在西浦接受的教育？
数理教学中心郭镜明教授曾感慨：如果把国外大学本科的教学方式直接照搬到国内大学，无法想象结果会怎样，因为国外大学习惯于让学生直接面对问题，自己想办法解决问题。这个过程是真正的知识学习和积累的过程。西浦正是这样。
我们的系主任关圣威教授是我毕业设计的指导老师，也给我们上过课。他培养学生的方式就特别西化。国内的老师倾向于是把知识传授给你，然后给你安排你能胜任的任务。关教授则喜欢把问题直接抛给你，你需要哪些知识就去学哪些，你不需要把所有的东西都学会了才去做，只要把问题高效地解决了就好。
关教授也不会过多的干涉你的学习和研究计划。有很多老师习惯于告诉学生这个阶段有什么任务，下个阶段该做什么，学生的每一个思路都要手把手指导，这样学生可能不需要考虑得太多，会舒服一些。但关教授不是这样。他会给我们一些启发性的指导，给我们很多自由探索的空间，这在外人看来好像是不关心学生。我们一开始也很好奇，但后来我们发现，这样真的很能锻炼人。他不限制你的思维，你完全可以根据自己的计划去做出东西来。
关教授教鼓励我们自己找出问题，自己解决问题，成为一个独立的研究者，他说：“不要一遇到问题就依赖别人的意见，那样的话你是在跟别人做Group Research（小组研究）。如果我跟你是Research group 的话，你的锻炼只是从我身上学。而如果你能发现问题并先尝试形成自己的见解甚至是解决方法，再去跟别人讨论并改进方法，那你是在做自己的Individual research（独立研究）。这是把你培养成跟我一样的人。”
我也经常和自己其他大学的同学交流，发现我们之间的不同越来越大，很多原来的同学大学四年的主题是考研，就像又上了四年高中。而在西浦每个阶段做什么都是我们自己设计的，包括选择专业、选择2+2出国、跟老师做研究项目、找哪些人合作等。尤其申请研究生，这是对自己人生轨道的设计，整个过程你要去考虑很多问题，会让你变得成熟很多。西浦教你自己思考很多东西，让你决定属于自己的事情。
我觉得这样是对的。学校应该尽力提供最好的教育资源，学生可以有自主选择的自由，自己的人生自己规划，学校不应该强迫学生学习、思考。
我认为，真正的大学是教会你独立思想的地方。
“这里能够营造让人共同向上的氛围”
西浦求学四年，有哪些让你印象深刻的老师？
关教授阅历丰富，资历很高，他在我们学习的每个阶段都会给一些意见，包括学校申请，他并不鼓励大家直接工作，他认为优秀的学生应该赶快把博士读出来，这样将来就业就是全球化的。现在去找工作是碰运气，而博士毕业后就是你选工作了。
系里的很多老师都有科研项目，他们非常欢迎学生加入。我发表论文的两次研究经历，就是跟老师的讨论后的收获。我当时跟老师交流：“您做这个挺有意思的。”他说：“你有兴趣吗？”然后我就参与进去了。我们会经常和老师交流，也会谈到专业课程设置、考试安排这样的问题，他们会把自己的思路跟我们交流，我们也反馈我们的想法。系里面的课程教学我们都能参与到，师生互动，能让人感觉到一种共同向上的氛围。
我们系有位叫Vangalur Alagar的客座教授，他对我的帮助非常大。他是加拿大康卡迪亚大学的终身教授，也是清华大学和中科院的兼职教授。他非常喜欢听我们的意见，很喜欢跟学生交流，学生提的问题他都很重视，会非常认真地解释，从不敷衍。今年11月份他回来学校20多天，主动告诉我让给我写的推荐信已经写好。我把我的PS（个人陈述）带着让他一起看，他就一句话一句话的帮我修改。其实我本来只是希望他看一眼，提一下意见，没想到他会那么仔细。他还建议我申请哪些学校，需要注意哪些，还会发邮件询问我的申请进度等。
我的个人导师是张百灵老师。张老师是个非常中肯的人，说话很实在，你跟他交流就像跟自己父亲交谈。他不会客套，有问题就说问题，有不足就说不足。大一的时候，他怕我们不找他，就主动来找我们。后来慢慢的，我们找他比他找我们更勤了。
还有数理中心的韩云瑞老师。他大一两个学期都教过我，我经常会去找他问问题，他会讲解得非常详细。有时候他也会问我一些他感到困惑的问题，像为什么有同学在睡觉，为什么有学生不上课，感觉题目不难为什么学生考不好等。
韩教授非常儒雅，诗也写得很好，博学，就是我们说的有大家的风范。数理中心的这些教授让人感受到的是德高望重，与他们接触，不光让你学做学问，也教你如何为人。西方的老师不一样，他们注重的是做事的态度和怎么高效的做事情，中外老师各有不同的风格。
我的校外导师杨越毕业于斯坦福大学，在海外待过20多年，是苏州工业园区的“双百计划”人才。他在工作经验、职业规划方面给了我非常多的帮助。他对学生非常热心。我正在他的公司里进行的实习项目，就是他与我们几个被辅导的学生讨论后专门为我们设计的，里面有很多与我们专业相关的应用，对专业技能的锻炼特别多。他也很关注西浦的发展。因为我们学校的学生专业能力和英语水平都很高，杨老师也希望从我们中挖掘一些人才，加入到他们的团队。
你的同学有一些选择了2+2+X赴利物浦大学继续后两年学业，你为何选择4+X？
我决定留下来，有很多原因。
尽管有同学说在英国学习容易拿到高分，但我想只要努力我在西浦成绩不会有太大的问题。留在苏州上学的另一个优势是节省费用。我们系这一届前几名的同学都留下来了。
其次，我在大一大二参加了很多学生活动，跟各个部门的老师都很熟悉，对这里的环境也相对适应；大二开始跟系里面的老师也熟悉了，能尽早地接触到老师的研究项目。去利物浦却要一起重来，重新适应一段时间，而大三的学习成绩对申请研究生来说又很宝贵。综合考虑，我觉得还是在这里更能够迅速地进入状态。
现在看来，在苏州得到老师帮助会多一些。对4+X的选择我是满意的，我的感觉是，如果能充分利用西交利物浦的资源，你的收获可能会更多。
Share this post
